炽热毕业季，赤诚学子心。2020年的夏天，我院迎来了第一届本科毕业生。在毕业之际，他们也有许多肺腑之言跟学弟学妹分享。让我们一起来看看“优秀毕业生”本科生代表的青春故事吧！
范驰，人类学与民族学系2016级本科毕业生。大学四年的生活，给范驰同学的最大感受就是大学里有充足的自主时间。读书、运动、学生工作、实践活动等丰富了范驰同学的大学生活。他认为大学生活的关键一课就是要学会合理安排时间，形成规律的学习工作生活。规律的作息使他收获颇多。成长的过程是漫长的，范驰同学有充足的耐心慢慢积累沉淀，也以乐观的心态不断激励自己，持之以恒，静待花开。他一直坚信对自己最好的评价就是:在回首过往时，无愧于自己付出的时间与精力。
出于兴趣，在大学期间，范驰同学参加了一些学业竞赛。对于他来说，比赛的意义更多在于锻炼自己和认识同伴，比起竞赛的结果，在过程中增长的知识、结交的友谊更值得铭记。范驰同学还有很丰富的实习实践经验，他去云南边境调研、去广西支教、在人类博物馆工作、在工作室做策划、在报社做编辑等。通过熟悉的老师、同学、朋友，他把握住了每一次能够锻炼自己的实习机会。从简单的任务开始，他不断发现需要学习的技能，提升自身实力，做更好的自己。毕业之后，范驰同学选择了升学读研，继续提高自己的知识水平，多掌握一些专业知识和技能，让自己未来能拥有更宽阔的发展空间。
最后，他想对学弟学妹们说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。希望大家能够珍惜在厦园里的每分每秒，热爱生活，充实自我，终有所成。”
胡慰，社会工作系2016级本科毕业生。在校期间，胡慰同学成绩优异，曾获得厦门大学国家励志奖学金、学业优秀奖学金、社会工作奖学金等，还荣获“社会实践积极分子”、“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号。同时他积极参加文体活动，曾获得校文化创意大赛优秀奖、心理剧大赛三等奖。
胡慰同学积极学习，大胆尝试，在大二刚刚分专业后，对社会工作专业还不甚了解的他主动联系学姐，申请去养老院暑期实习，以更好地了解自己的专业。在养老院的实习过程中，胡慰同学陪同老人聊天，评估他们的健康情况，尽其所能提供帮助。正是这个过程，使他对社会工作的专业知识产生了浓厚的兴趣。在之后的学习中，胡慰同学不断提出疑惑，寻找答案，也感受到了学习社会工作专业的乐趣所在。大三在医院的实习活动，让胡慰同学学会了运用自己学到的知识，更专业地进行社会工作服务。他感受到，社会工作的专业知识涵盖了社会工作、社会学、心理学等多个学科，需要学生博览群书，他也渴望能够通过社会工作专业的学习成长为一个有着广阔知识面的通才。对选择社会工作专业的学弟学妹们，他希望他们能够找到专业学习的乐趣，尤其要重视在实习中的收获。
毕业后，胡慰同学选择了本校本专业读研。他将在两年的研究生生涯里，学习更加扎实的社会工作专业知识，提高自己的专业能力。
大学四年丰富的学习生活带给他满满的回忆和感想，他为学弟妹们留下了真挚的祝福，“祝福学弟学妹们在大学里都能找到自己奋斗的方向，并且能够矢志不渝、坚持不懈地为之努力”。
周璇，社会工作系2016级本科毕业生。在校期间，周旋同学成绩优异，曾获国家奖学金，学业优秀奖学金，社科文献奖学金，优秀三好学生，厦门大学“导游之星”大赛二等奖等多个奖项与荣誉称号。在她看来，大学四年，适当进行规划，在尝试中找到学业与生活的平衡，挖掘真正适合自己的事物是极为重要的。毕业之后，周璇同学选择继续读研深造，在南京大学教育研究院学习高等教育学专业。
作为社会工作专业的学生，周璇同学在专业的实习中倾注了大量的心血，也收获了许多实践知识与友谊。在写作策划、探访病房、小组服务、讨论反思的过程中，周璇同学收获了满满的感恩与感动；在社会工作独特的实践训练与学科魅力中，她得到了充实感与满足感，并与同伴形成了良好的默契与团结。在她看来，对于社会工作学生而言，专业实践是非常重要而宝贵的经历，需要在实践中用心感受、体会、学习与运用知识。在帮助他人的同时，也是自我提升、自我反思的大好机会。在日常的学习中，她强调应该重视与良师益友的讨论与交流，主动营造轻松愉快的沟通、学习环境，在思想的交流碰撞中愉快地学习。
周璇同学在四年的学习与实践中收获到了丰富的经历与经验。最后，她为学弟学妹们提出建议：要关注自我，一边生活一边了解自己、认同自己。
袁珂鑫，社会学系2016级本科毕业生。在求学的过程中，袁珂鑫同学将学习视为获取知识与沟通世界的方式，并将自身思考付诸研究实践，享受学习的过程，收获学习的喜悦。
袁珂鑫同学认为无论是环境奖惩带来的外部强化，还是自我效能感生成的自我强化，都是学习的动力。她认为大学四年最大的契机是遇到了任锋导师并加入人口流动课题组。她在课题组中了解阶层分化、健康与教育不平等、人口流动等现实问题，进而验证理论形成新的认知。在刚进入课题组时她也曾遇到过一些困难，但是她凭借自身的努力学会了进组之前从未接触过的R语言、Padis-int等软件，掌握了时间序列模型，队列要素预测模型等预测方法，形成了良好的学科素养和独立思考的研究品质。另外，她坦言在课题组中与老师不断沟通、一起探索也十分有利于提高学习能力。袁珂鑫同学与老师一同探索了阶级跨越参数模型的内涵，并将知识分享给了其他同学。知识分享与传播的过程让她格外感动。
袁珂鑫同学对未来的规划是继续读研，她希望让学生这一身份在人生中保留久一点。“驽马十驾，功在不舍。”袁珂鑫同学鼓励已经具备了一定研究基础的学弟学妹们尝试加入课题组进行学习。她希望学弟妹们能扎实走好每一步：在学习上努力、认真、能吃苦，培养良好的阅读习惯，注重听课、提问、作业、讨论等学习环节；在生活中，保持健康的身体。
曹年润，社会学系2016级本科毕业生。曹年润同学勤勉好学，认真对待学习的每一个环节，最终在厦园收获了累累硕果。毕业之际，她为学弟学妹们分享了自己在四年中的经历与所思所想。
曹年润同学曾获得社科论文大赛一等奖。她的参赛作品是由一篇随笔升华而成的论文。曹年润同学在其中体会到了修改论文的艰辛，也培养了良好的写作习惯与学科素养，并对毕业论文有了心理准备。修改论文、与导师交流的过程也让曹年润同学获益匪浅。傲人的成绩也离不开平时的积累，她十分注意学习的每一个细节，珍惜上课的时间，认真地对待每一次的作业和报告，尽量地把它们做到最好。曹年润同学强调多阅读可以补充课堂上没理解的内容，也可以获得很多课堂之外的感悟。她认为，有些时候平时的所得比起高分更加有益。她还在课余时间参与了支教活动，将小我融入大我，在祖国最需要的地方磨炼真本领，将青春之花绽放在三尺讲坛。曹年润同学在支教活动之中收获到了宝贵的人生财富。
谈到对于未来的规划，曹年润同学打算继续攻读研究生。这既是她的兴趣所向，也是她的目标所在。她将继续在学业中追随心中的梦想。
曹年润同学在大学四年的学习生活中收获满满。她也给学弟学妹留下了寄语：希望学弟学妹们珍惜四年的时光，多多尝试，去寻找自己喜欢做的事；有自己的方向并为之坚定地努力。
必威注重培养学生的专业知识素养与综合实践能力，优秀毕业生代表们身上所彰显的“勤奋、踏实、坚定、从容”的气质将不断传递下去。本科学习的结束并不是人生奋斗历程的终点，而是开启新征程的起点，让我们祝福2020届毕业生们能在人生道路上百尺竿头，更进一步！
